門薩俱樂部的智力題中有一類是專門考空間概念的,這說明對(duì)空間的理解也是人的智力的一種吧。在PPT做圖示中,現(xiàn)在很流行的是立體感,對(duì)空間和立體多了解一點(diǎn),...
門薩俱樂部的智力題中有一類是專門考空間概念的,這說明對(duì)空間的理解也是人的智力的一種吧。在PPT做圖示中,現(xiàn)在很流行的是立體感,對(duì)空間和立體多了解一點(diǎn),對(duì)我們做出有創(chuàng)意的圖示是很有幫助的。先從一個(gè)立方體開始吧!恩,看著蠻復(fù)雜的,不知如何下手。再看看下圖:
如果試著將黑色的線去掉,不過是3個(gè)正方形而已嘛。將3個(gè)正方形用線連接起來,再在每個(gè)正方形的中間畫上線,就組成了一個(gè)復(fù)雜的魔方形立方體了(魔方本來就是一位教授為培養(yǎng)他建筑系學(xué)生的空間感而發(fā)明的)。接下來就可以做實(shí)際練習(xí)了。
相信大家已經(jīng)是一目了然了,無非是一個(gè)正方形和兩個(gè)平行四邊形組成的。當(dāng)然立方體是最簡(jiǎn)單的,PPT自帶都有立方體圖形,但是它能3面各自填色嗎?那么下面這個(gè)圖形又是什么組合成的呢?
還是兩個(gè)平行四邊形加一個(gè)菱形,有沒有其他辦法?有,還可以這樣做:
以上例子只是說立體圖形可以通過組合圖形而來,但是如何組合創(chuàng)造出合理的圖形還是比較考人的。我想說的是所謂的立體都是騙人的,仔細(xì)分析總能看出端倪。更考究的立體當(dāng)然還要注意漸變和陰影。
漸變表現(xiàn)物體的明暗,陰影表現(xiàn)光線的投影。漸變比如:
由淡及深或由深及淡也能表現(xiàn)出空間感。陰影其實(shí)也是用漸變來完成的:
而圓形的陰影填充則為中心輻射:
我自己在做陰影的時(shí)候喜歡雙色填充,二種顏色選一樣,將其中一個(gè)透明為100%,這樣無論什么背景都不會(huì)露餡。大致來說,一般直線型的組合PPT都能應(yīng)付,但碰到復(fù)雜一點(diǎn)的曲線,還得借助第三方工具。送一個(gè)魔方給大家:
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