前段時(shí)間,做了一份地產(chǎn)規(guī)劃方案 PPT。前期在整體風(fēng)格的確定上,花了不少心思,迭代了好幾版本。
今天就借這篇文章,跟各位分享一下這些風(fēng)格稿的制作思路。
話不多說(shuō),咱們直接步入正題,先來(lái)看看原稿封面:
不說(shuō)設(shè)計(jì),就信息的呈現(xiàn)上,是不合格的。主要原因有兩個(gè):
一是 2020 這數(shù)字元素雖然好看,但太過(guò)搶眼;二是頁(yè)面有兩個(gè)標(biāo)題,意思相同,有些畫蛇添足了。
所以,我們完全可以把多余的元素去掉,只保留最基本的信息:
而對(duì)于標(biāo)題的排版,常見(jiàn)的形式無(wú)非就是左對(duì)齊、居中對(duì)齊。
先說(shuō)左對(duì)齊。對(duì)于標(biāo)題,我們可以用英文進(jìn)行修飾,并在頁(yè)面右側(cè)放一張項(xiàng)目圖片,用來(lái)平衡版面:
得益于圖片本身的顏值,所以只加張圖片,封面已經(jīng)很優(yōu)秀了!
接著,我們對(duì)大樓做一個(gè)露出的效果,讓封面頁(yè)的設(shè)計(jì)更加出彩:
這個(gè)效果沒(méi)什么難的,由兩層圖片構(gòu)成,頂層圖片把大樓摳出來(lái),然后對(duì)底層圖片進(jìn)行裁剪:
再將得到的圖片拼在一起即可。
為了弱化頁(yè)面的割裂感,可以在圖片的切割處疊加上漸變形狀:
最后,在右側(cè)填充一些質(zhì)感素材,并在右側(cè)加一些英文修飾,一個(gè)黑金風(fēng)格的地產(chǎn)封面,就完成了!
再來(lái)說(shuō)標(biāo)題居中對(duì)齊。這里呢,標(biāo)題選用了“字體圈欣意冠黑體”,相較于常規(guī)黑體,看起來(lái)會(huì)更有設(shè)計(jì)感。
由于是居中排版,我又選了一張視覺(jué)相對(duì)均衡的項(xiàng)目圖片,不過(guò)這圖片沒(méi)有放置文字空間:
沒(méi)關(guān)系,我們可以使用萬(wàn)能的漸變透明形狀,覆蓋在圖片的上方:
接著,為了避免頁(yè)面兩側(cè)太空,繪制一些漸變線條進(jìn)行修飾:
簡(jiǎn)單說(shuō)一下,這種圓頭折線的繪制方法,先用任意多邊形畫出折線,然后線段類型為圓,最后調(diào)整漸變即可。詳細(xì)的操作可以看下面的動(dòng)圖:
繪制完修飾線條后,調(diào)整柔化邊緣,讓部分線條虛化:
進(jìn)一步增強(qiáng)頁(yè)面的空間感:
最后,在標(biāo)題的筆畫上添加一些漸變形狀,讓文字筆畫之間形成相互穿插的錯(cuò)覺(jué):
來(lái)看下最終效果:
還不錯(cuò)吧?
當(dāng)然,如果你覺(jué)得這個(gè)藍(lán)色太商務(wù),也可以換用其他的顏色,比如藍(lán)紫漸變:
橙黃漸變:
上面兩版封面,要么太地產(chǎn),要么太商務(wù)了,都跟網(wǎng)紅社區(qū)沒(méi)有多大關(guān)系。所以在接下來(lái)的修改中,可以考慮融入潮流、網(wǎng)紅的元素。
先來(lái)說(shuō)個(gè)比較簡(jiǎn)單的,大面積的使用一些飽和較高的顏色。首先,還是選一張項(xiàng)目圖片,但是這張圖片好像不太夠用, 沒(méi)辦法鋪滿全屏:
該怎么辦呢?
復(fù)習(xí)一下前兩天學(xué)習(xí)的知識(shí),采用鏡像拉伸的方法就可以了,看操作:
考慮到接下來(lái)會(huì)用大面積的漸變色,我們可以對(duì)圖片做去色處理:
接著,在圖片的上方添加一個(gè)漸變?nèi)切危?/p>
在 Ps 中,將形狀圖層的混合模式改為疊加:
就能得到這樣的效果:
當(dāng)然,這效果也可以在 PPT 中實(shí)現(xiàn)。選中圖片和形狀,找到 OK 插件中的圖片混合,點(diǎn)擊疊加即可:
采用這種疊色方法的好處就是,在融入大面積色彩的同時(shí),又保證了圖片主體不被遮擋。
最后,在頁(yè)面添加一些點(diǎn)綴元素:
有關(guān)網(wǎng)紅的元素,有一個(gè)最直觀的方法就是,使用網(wǎng)紅的圖片。
我們可以使用稿頂設(shè)計(jì)、remove.bg 等在線摳圖網(wǎng)站,把人物摳出來(lái),方便后續(xù)排版使用。
人物排版的比較常見(jiàn)的兩種形式并列分布以及前后疊加:
前后疊加的形式更能表現(xiàn)出頁(yè)面的空間感,所以這里可以選用前后疊加的形式:
使用這個(gè)方法,除了要注意人物的前后關(guān)系之外,對(duì)于圖片不完整地方,也可以使用色塊進(jìn)行遮蓋,以防露餡。
接著,將頁(yè)面左右布局:
現(xiàn)在頁(yè)面的視覺(jué)重心有些偏右,感覺(jué)頁(yè)面會(huì)向右傾倒一樣,對(duì)嗎?
這時(shí),我們就可以在頁(yè)面左側(cè)添加一個(gè)色塊,來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題:
使用網(wǎng)紅圖片這一元素,我又制作了另外一個(gè)版本,主要使用漸變圓形作為圖片載體:
通過(guò)對(duì)人物的黑白處理,在增強(qiáng)頁(yè)面質(zhì)感同時(shí),又與人物背后的漸變形狀,形成強(qiáng)烈的對(duì)比。
這種手法還挺常用的,比如去年為特步發(fā)布會(huì)制作的這一頁(yè) PPT,同樣對(duì)人物做了黑白處理:
當(dāng)然,這里的黑白處理,并不只是在 PPT 中降低了圖片的飽和度:
而是使用 Ps 調(diào)整了對(duì)比度、色階等參數(shù),從而讓人物的輪廓更明顯,明暗對(duì)比更強(qiáng):
兩者對(duì)比,差距非常明顯:
接著,改變圓形的布局,預(yù)留出放置標(biāo)題的空間:
?再加上一些修飾線條以及漸變形狀,對(duì)版面進(jìn)行豐富:
是不是很贊?
另外,如果你覺(jué)得這跟房產(chǎn)沒(méi)什么聯(lián)系了,我們還可以把項(xiàng)目的大樓給替換上:
好了,以上呢,就是本篇文章的全部?jī)?nèi)容啦!
原標(biāo)題:甲方的這頁(yè)P(yáng)PT,我一口氣做了6個(gè)版本,你看我有機(jī)會(huì)嗎?
]]>這是在微信上,有一位讀者向我發(fā)起的提問(wèn):
相信很多讀者也有類似的疑問(wèn),每每在寫 PPT 封面標(biāo)題時(shí),可能都是:
對(duì)于這種標(biāo)題的形式呢,往往很難會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生吸引力,為啥呢?因?yàn)樘降?,很難讓人產(chǎn)生期待。
但是,對(duì)于 PPT 封面來(lái)說(shuō),它的作用,恰是吸引觀眾的注意力,勾起別人對(duì)演講內(nèi)容的好奇。
在分享方法之前,各位需要先來(lái),明確一個(gè)大前提,如果不清楚這一點(diǎn),懂再多方法也沒(méi)用。
那這個(gè)前提是什么呢?
PPT標(biāo)題文案,會(huì)起到情緒渲染的效果,而我們要基于特定的身份或場(chǎng)景,去選擇合適的表達(dá)方式。
啥意思呢?舉個(gè)例子。
比如說(shuō)像下面的這個(gè)標(biāo)題文案,如果只是這樣寫,難免有些無(wú)聊:
但如果我們這樣去寫呢?是不是會(huì)引起別人的好奇呢?這時(shí)候,觀眾腦海中想的,可能是既然是重新定義,那肯定有一些不一樣的東西出現(xiàn):
再比如像下面這個(gè)例子,典型的像一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告的標(biāo)題,我們會(huì)覺(jué)得,這應(yīng)該是一個(gè)老師做的分享:
但如果改成這樣呢?是不是頓時(shí)覺(jué)得主講人的格局開闊很多,可能是某個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)的講話:
明白了嗎?不同的標(biāo)題文案,會(huì)給人帶來(lái)不同的情緒感受。
清楚了這一點(diǎn)之后,那咱們?cè)賮?lái)去聊具體的寫作方法,一共有5個(gè)。
相信讀過(guò)小學(xué)的讀者都知道,什么叫做比喻。這種方法的好處,就在于能夠比較形象地,表達(dá)一個(gè)抽象的觀點(diǎn)。
比如說(shuō)像『實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三個(gè)因素』,我們用比喻的手法,會(huì)說(shuō)成是『拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三輛馬車』。
你看,是不是很傳神?
而如果想要用好比喻的方法,其實(shí)我們只需要確定本體和喻體即可。
舉一些我們很熟悉的例子,比如像這些:
這些,都是找一個(gè)更形象的場(chǎng)景,來(lái)進(jìn)行比喻。
比如說(shuō)我們要做一個(gè)實(shí)習(xí)匯報(bào),來(lái)分享一些實(shí)習(xí)期的成長(zhǎng)故事。
那么,利用比喻的修辭手法,我們就可以這樣去說(shuō):
對(duì)嗎?
再比如,為了描述股市動(dòng)蕩起伏較大,那我們可以利用『過(guò)山車』的場(chǎng)景,來(lái)撰寫PPT標(biāo)題文案:
這些都是可以的。
什么叫疑問(wèn)句呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是,拋出一個(gè)問(wèn)題卻沒(méi)有給答案,通過(guò)勾起觀眾的好奇心,來(lái)呈現(xiàn)自己的分享內(nèi)容。
這種句式,一般適合用在觀點(diǎn)或經(jīng)驗(yàn)分享之類的 PPT 中。
這個(gè)就比較好理解,簡(jiǎn)單舉兩個(gè)例子。
比如像這個(gè):
還有這個(gè):
這些,都是在要分享的內(nèi)容前面,加上一個(gè)『如何』即可:
對(duì)于有一些很正式的內(nèi)部場(chǎng)合,比如像股東大會(huì),就比較適合,直接描繪演講的主題內(nèi)容。
不要整那些花里胡哨的修飾,言簡(jiǎn)意賅,直擊重點(diǎn)。
比如像2020年度中期業(yè)績(jī)匯報(bào),直接寫頁(yè)面上即可:
這里所說(shuō)的時(shí)間進(jìn)程,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)中間,發(fā)生的一些事情。
那比較常見(jiàn)的句式是『從……,到……』:
這種方法的適用性還是挺廣的,隨便舉幾個(gè)例子。比如像:
當(dāng)然,這里的時(shí)間點(diǎn),也不一定,非要是具體時(shí)間,也可以是某一個(gè)事情的節(jié)點(diǎn)。
比如說(shuō),我之前聽過(guò)一個(gè)朋友,跟我分享的演講主題是這個(gè):
這里就是典型的節(jié)點(diǎn)型進(jìn)程。
在很多年會(huì),或者是領(lǐng)導(dǎo)的演講中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這一類的標(biāo)題。隨便舉幾個(gè)例子:
按照我前面給各位分享的,在情緒渲染上,一般這種標(biāo)題,主要是為了給觀眾一些信心,所以,用到的,一般都是一些虛頭巴腦的詞兒。
而假如你做的就是一個(gè)正常的部門工作匯報(bào),那么,使用這種標(biāo)題,就會(huì)顯得很滑稽。
所以,比較適合大領(lǐng)導(dǎo)使用。
那這種標(biāo)題文案,該怎么去寫的?我總結(jié)了一個(gè)公式,是這樣的:
啥意思呢?隨便舉幾個(gè)例子,前面半句一般都是一個(gè)行為,后面是幻想出來(lái)的結(jié)果:
為了方便各位理解,咱們來(lái)一個(gè)實(shí)際的案例。
比如我們要給大領(lǐng)導(dǎo),去做一份智能醫(yī)療的PPT,那么,這個(gè)標(biāo)題該怎么起呢?
前半句,既然是智能醫(yī)療,我們可以描述一個(gè)行為,假如是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng),或者數(shù)據(jù)加持,甚至再直白點(diǎn),智慧賦能...
后半句,會(huì)產(chǎn)生什么行為結(jié)果呢?我們可以寫精準(zhǔn)診療。
當(dāng)結(jié)合在一起時(shí),就可以做出這樣的一張封面:
除此之外,在使用這個(gè)方法時(shí),還有一個(gè)流派,叫做『諧音?!?。
啥意思呢?就是把標(biāo)題中某個(gè)文字,替換成跟企業(yè)有關(guān)的信息。
比如像這一句低碳出行:
那如果是滴滴來(lái)借用的話,可能標(biāo)題就變成了這樣:
把它完整的做出來(lái),封面的文案應(yīng)該就是這樣的:
同樣的,再比如,為了展現(xiàn)電視的屏幕較大,我們可以用視界,來(lái)替代世界,也是個(gè)諧音梗的方法:
明白了嗎?以上就是我們?nèi)懸粋€(gè),PPT封面標(biāo)題文案的5個(gè)方法。
但不管你使用哪一種方法,一定要注意文案的情緒渲染,要符合自己的身份,這是大前提。
好了,這篇文章的內(nèi)容就這么多。
原標(biāo)題:PPT封面還在傻傻寫“工作總結(jié)”?太俗了!這5種寫法讓你腦洞大開!
]]>在制作PPT時(shí),我相信,每一份幻燈片中,都會(huì)有標(biāo)題欄的存在。同時(shí),我還相信,咱們大多數(shù)人,很少會(huì)去思考,它在一份 PPT 中,起到了什么作用。
所以,通常情況下,我們會(huì)在標(biāo)題欄處,隨便加個(gè)色塊:
或者是畫一根線條:
但作為一位專業(yè)的PPT領(lǐng)域自媒體人,今天,我想跟各位分享一些不一樣的看法。咱們呢,就從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō):
內(nèi)容
對(duì)于一頁(yè) PPT 來(lái)說(shuō),它的內(nèi)容構(gòu)成大概是這樣的:
Tagline,也就是標(biāo)題,往往是用來(lái)承載核心觀點(diǎn)。它可以是描述一種現(xiàn)象,當(dāng)然也可以是表達(dá)一種觀點(diǎn),或者態(tài)度。
比如說(shuō)像下面的兩個(gè) PPT 頁(yè)面,我們可以看到,標(biāo)題即論點(diǎn),內(nèi)容為支撐性論據(jù)。
但我們大多數(shù)人,通常會(huì)把標(biāo)題寫成一個(gè)概括性的短語(yǔ),比如像關(guān)于我們,工作亮點(diǎn),產(chǎn)品介紹…
就像這樣,如果僅僅寫上背景介紹4個(gè)字,大家很難理解你要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么:
咱們可以來(lái)對(duì)比一下,如果我們現(xiàn)在把標(biāo)題換成這樣,是不是會(huì)更好一點(diǎn)呢?
上面說(shuō)的,就是關(guān)于內(nèi)容的處理。
設(shè)計(jì)
我相信,在視覺(jué)設(shè)計(jì)方面,肯定有無(wú)數(shù)的創(chuàng)意,但我更偏向于,讓設(shè)計(jì)發(fā)揮一定的功能性。
通常來(lái)說(shuō),標(biāo)題欄的設(shè)計(jì)往往有3個(gè)功能。
烘托PPT整體視覺(jué)風(fēng)格
作為頁(yè)面上的其中一個(gè)元素,自然而然地,與整體視覺(jué)風(fēng)格保持一致,是最基礎(chǔ)的一個(gè)功能。
通常來(lái)說(shuō),我會(huì)這樣去做:
從主視覺(jué)中提取圖形元素
什么意思呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是,從官網(wǎng),或者是品牌中,提取一些代表性的元素,用在 PPT 標(biāo)題中。
舉兩個(gè)例子,比如像下面頁(yè)面上,標(biāo)題底部的元素,就是游戲中常出現(xiàn)的視覺(jué)元素:
當(dāng)然,有些行業(yè)峰會(huì),或者會(huì)議中,也會(huì)有一些視覺(jué)元素,我們也可以提取出來(lái),用在 PPT 中。
簡(jiǎn)單舉幾個(gè)例子。
比如像標(biāo)題左側(cè)的紋理:
還有標(biāo)題外的邊框和線條,都是如此:
選用與風(fēng)格有關(guān)的意象元素
有些時(shí)候,可能我們并沒(méi)有視覺(jué)元素可以提取,那么,我們可以尋找一些與風(fēng)格有關(guān)的元素,用在 PPT 中。
比如科技感的 PPT ,常用到電路紋理:
或者是聲波線條:
都可以進(jìn)行使用。
起到明顯的區(qū)割作用
標(biāo)題欄的設(shè)計(jì),除了與視覺(jué)風(fēng)格保持一致外,還要考慮到能夠與正文內(nèi)容有明顯的區(qū)分。
所以,我們的做法可以是這樣的:
借助線條
借助色塊
提示內(nèi)容的過(guò)渡變化
當(dāng)一份PPT的內(nèi)容過(guò)多時(shí),為了避免觀眾出現(xiàn)內(nèi)容遺忘的情況,我們可以在標(biāo)題欄的設(shè)計(jì)中,體現(xiàn)出整體結(jié)構(gòu)。
我比較喜歡的方法是這幾個(gè):
使用導(dǎo)航結(jié)構(gòu)
比如寫論文時(shí),常會(huì)用到橫向?qū)Ш浇Y(jié)構(gòu),來(lái)明確匯報(bào)邏輯:
當(dāng)然,使用縱向?qū)Ш揭部梢裕?/p>
或者可以使用標(biāo)尺型導(dǎo)航欄設(shè)計(jì):
色彩/元素的改變
這個(gè)是什么意思呢?舉個(gè)例子,比如在一份 PPT 中,我們主要講了3個(gè)部分的內(nèi)容:
那么,在 PPT 頁(yè)面上,為了區(qū)分每一部分的內(nèi)容,我們?cè)趯?dǎo)航處,可以考慮使用不同的色彩:
內(nèi)容是我瞎編的
以上,就是我關(guān)于 PPT 標(biāo)題欄設(shè)計(jì)的一些經(jīng)驗(yàn),尤其是在內(nèi)容方面,一定要記得是描述觀點(diǎn),而不是概括為一句短語(yǔ)啊,各位。
總之,還是希望能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)。
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